H\u00e1 v\u00e1rias formas de fazer sua crian\u00e7a obedecer: castigos, amea\u00e7as, medo, tapas. Em todos os m\u00e9todos o comportamento ser\u00e1 imediatamente cessado, a crian\u00e7a ir\u00e1 lhe obedecer, a quest\u00e3o \u00e9, em qual deles voc\u00ea est\u00e1 educando sua crian\u00e7a de fato?<\/p>\n
Uma vez ouvi de uma amiga, \u201cdei uns tapas e ele parou, e isso \u00e9 o que importa!\u201d Ser\u00e1?<\/p>\n
Uma situa\u00e7\u00e3o em que sua crian\u00e7a tem uma crise de agressividade, ela bate sem motivos, joga as coisas pela casa e sai batendo porta.
\nNo momento voc\u00ea \u00e9 afetado diretamente pela situa\u00e7\u00e3o e acredita que a \u00fanica forma de acabar com esse comportamento inaceit\u00e1vel \u00e9 com amea\u00e7as, castigos e at\u00e9 uns tapas. Ela chora um pouco mas p\u00e1ra com o comportamento indesejado. Resolveu n\u00e3o \u00e9? Ela provavelmente parou de fazer o que estava fazendo, mas o que ela aprendeu? Provavelmente a reagir de forma mais agressiva!
\nComo fazer a crian\u00e7a entender que n\u00e3o se deve bater quando isso \u00e9 ensinado justamente batendo ou gritando? N\u00e3o parece fazer sentido!<\/p>\n
Uma situa\u00e7\u00e3o cl\u00e1ssica, voc\u00eas est\u00e3o no mercado e sua crian\u00e7a tem uma crise de birra pois quer todas as coisas da prateleira.. voc\u00ea se sente constrangido por outras pessoas estarem olhando ent\u00e3o discretamente faz in\u00fameras amea\u00e7as ou cede a todos os pedidos da sua crian\u00e7a… parece que tamb\u00e9m resolveu a quest\u00e3o do mal comportamento, mas o que ela aprendeu? Gritar com mais intensidade quando quer algo ou s\u00f3 ficou com raiva por ter perdido o brinquedo que tanto gostava. E onde est\u00e1 o aprendizado de que n\u00e3o precisa ter ataques de birras no mercado? N\u00e3o houve!<\/p>\n
Pensando no campo cognitivo, ningu\u00e9m briga com uma crian\u00e7a de 3 anos porque ela n\u00e3o sabe montar um quebra cabe\u00e7a ou n\u00e3o sabe seguir as regras de um jogo, pelo contr\u00e1rio, ensinamos, explicamos, ajudamos, pois sabemos que ela ainda n\u00e3o aprendeu. Porque que quando se trata de emo\u00e7\u00f5es n\u00e3o conseguimos agir assim?<\/p>\n
Porque tamb\u00e9m n\u00e3o fomos ensinados! N\u00e3o tivemos educa\u00e7\u00e3o emocional!<\/p>\n
Por isso, qualquer comportamento explosivo da crian\u00e7a \u00e9 sentido como amea\u00e7a ou afronta.
\nPelo mesmo motivo, os pais sentem que \u201cconseguiram\u201d quando depois de gritos, tapas e castigos a crian\u00e7a se cala, ela \u201cobedece\u201d, mas volto a perguntar, ela aprendeu?<\/p>\n
\u00c9 muito prov\u00e1vel que n\u00e3o! Mas obedeceu, por v\u00e1rios motivos: est\u00e1 com medo de voc\u00ea ou n\u00e3o quer ser punida novamente e isso n\u00e3o \u00e9 a mesma coisa de compreender o motivo pelo qual n\u00e3o \u00e9 bom repetir aquele comportamento, percebem a diferen\u00e7a?<\/p>\n
As consequ\u00eancias de ter um comportamento cessado e n\u00e3o compreendido s\u00e3o in\u00fameras:<\/p>\n
\u00c9 preciso quebrar esse c\u00edrculo!<\/p>\n
Sabendo que a rea\u00e7\u00e3o \u00e9 uma forma autom\u00e1tica de responder aos maus comportamentos das crian\u00e7as, \u00e9 importante recorrer \u00e0 consci\u00eancia, refletir a educa\u00e7\u00e3o considerando o que voc\u00ea pretende ensinar e em como voc\u00ea pode ajudar a sua crian\u00e7a aprender, \u00e9 muito mais do que simplesmente cessar um comportamento ou faz\u00ea-la obedecer!<\/p>\n
Ressalto ainda que nossas atitudes nos momentos dif\u00edceis n\u00e3o tem a ver com as a\u00e7\u00f5es da crian\u00e7a, mas com os recursos que temos para agir naquele momento.<\/p>\n
Por uma educa\u00e7\u00e3o com consci\u00eancia. Educa\u00e7\u00e3o emocional!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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